Lexicave
LogowanieLexicave to platforma dla szkół językowych oraz nauczycieli języków obcych. Łączy w sobie funkcje przydatne w nauce, organizacji lekcji, czy samym ich prowadzeniu.
wspierane języki: hiszpański
planowane języki: angielski,
System zbudowany jest tak, by umożliwiać efektywne prowadzenie zajęć i tworzenie notatek, z których tworzone są fiszki, które uczeń może powtarzać metodą spaced repetition. By ułatwić naukę gramatyki, Lexicave posiada bazę odmian czasowników, a by ułatwić organizację, posiada kalendarz i prosty dziennik.
Przewagą jednolitego systemu nad osobnymi narzędziami, jest to, że różne moduły współpracują ze sobą. Linie widoczne na schemacie obrazują jak poszczególne funkcje są ze sobą powiązane.
System wideorozmów Lexicave sworzony jest do nauki języka. Posiada funkcje, których ciężko szukać w generycznych narzędziach, nie odstając jednocześnie od nowoczesnych standardów w kwestiach technicznych.
Wspiera AV1Nowoczesny kodek wideo: wyższa szczegółowość obrazu przy mniejszym zużyciu danych niż starsze kodeki., SVCSkalowalne warstwy jakości: pobierasz tylko tę warstwę, której wymaga aktualny rozmiar kafelka. i simulcastRównoległe strumienie o różnej rozdzielczości — ułatwiają utrzymanie połączenia, gdy łącze spada.. Zaprojektowany jest tak, by być adaptywny, i zapewniać jak najwyższą jakość wideo oraz stabilność możliwą do osiągnięcia w danych warunkach połączenia.
System pozwala umieszczać różne elementy na kafelku wideo nauczyciela. Elementy te renderowane są w taki sposób, że nawet przy słabych warunkach połączenia, pozostają przejrzyste i czytelne. Możesz umieścić:
Okno wideorozmowy można zminimalizować i swobodnie poruszać się po platformie. Można przykładowo pracować na tablicach i dokumentach, wciąż widząc siebie nawzajem.
Prezentując materiały zewnętrzne lub slajdy, Twój kadr może pozostawać widoczny w rogu okna — uczeń nieustannie widzi Twoje gesty i reakcje.
Podczas wideorozmowy uczeń może jednym kliknięciem otworzyć panel pozwalający na szybkie wyszukanie danej fiszki, oraz odmiany jednego z ponad 500 wspieranych czasowników w 16 różnych czasach.
Nauczyciel może poprawić tekst napisany przez ucznia na czacie.
Korzystając z tej samej składni co w edytorze dokumentów i na tablicy, można dodawać nowe słownictwo do fiszek przez wiadomość na czacie.
Każdy uczeń na platformie ma swoją bazę materiałów. Na te składają się idealnie nadające się do druku dokumenty tekstowe, oraz wirtualne tablice.
Dokumenty i tablice ucznia są na jednej liście. Można je łatwo sortować i filtrować, oraz podejrzeć ile fiszek jest w nich zapisanych.
Po najechaniu myszą na dany materiał, jeśli na ekranie jest dostatecznie dużo miejsca, obok panelu pojawia się duży podgląd, by łatwo znaleźć to czego szukamy.
Można w nim pisać, wstawiać obrazy, schematy odmiany, naklejki i inne elementy.
Tablice przydatne są zarówno podczas lekcji online, jak i podczas lekcji w sali lekcyjnej. Tekst, obrazy, schematy, rysunki, strzałki oraz widgety interaktywne.
System pozwala na dostosowanie koloru oraz wzoru tła, oraz kolorów elementów UI.
Często omawiamy te same tematy z różnymi uczniami. Przygotuj dokument raz i używaj wielokrotnie. Można również udostępnić szablony innym nauczycielom danej szkoły.
Dany dokument może edytować jednocześnie wiele osób. System synchronizacji dba o to, by każdy widział zmiany innych osób.
Użycie odpowiedniej składni w dokumencie tekstowym lub na tablicy, automatycznie dodaje nową fiszkę do zestawu.
Słowa czy wyrażenia zapisane w dokumentach, na tablicach i na chacie przy użyciu odpowiedniej składni, zostają automatycznie dodane do talii fiszek ucznia.
Jedna linia i fiszka trafia do talii ucznia — bez przepisywania po lekcji.
Podczas wideorozmowy można szybko dodać nowe fiszki z użyciem czatu. System utworzy odpowiedni dokument i zapisze tam fiszki.
Fiszki pokazują się w określonych odstępnach, zgodnie z algorytmem działającym według zasad spaced repetition. Dodatkowo można powtórzyć zestaw z danego materiału w całości, np. przed lekcją.
Do fiszek tworzona jest automatycznie ścieżka dźwiękowa, a część fiszek posiada wbudowane obrazy w tle.
Możesz dodać na platformę nagrody, które uczeń będzie mógł dostać, gdy jego wskaźnik systematyczności nauki osiągnie odpowiedni poziom. Po prawej stronie panelu uczeń może widzieć pasek przedstawiający jego wskaźnik systematyczności oraz punkty z ikoną prezentu. Gdy wskaźnik osiągnie odpowiednią wysokość, możesz dać uczniowi nagrodę, którą zdefiniujesz w ustawieniach platformy. Funkcja nagród jest oczywiście opcjonalna, ale może stanowić ciekawe urozmaicenie kursu.
Aktualnie system jest w stanie odmienić ponad 500 hiszpańskich czasowników w 16 czasach.
Z opisami czasów i przykładami ich użycia.
Tabele odmiany można umieścić w dokumentach, na tablicach oraz korzystać z nich podczas wideorozmowy.
Platforma ma wbudowany kalendarz by ułatwić organizację zajęć.
Administrator może w jednym miejscu widzieć i zarządzać rozkładem zajęć wszystkich nauczycieli szkoły.
Następna lekcja na pulpicie — dzień, godzina i długość.
Platforma zawiera minimalistyczny, choć bardzo przydatny dziennik.
System pozwala na dodanie notatki do każdej lekcji która znajduje się w kalendarzu.
Na pulpicie, w sekcji następna lekcja pokazuje się jej data i godzina, ale również opis ostatniej lekcji z dziennika.
To odpowiedź na praktyczny problem: potrzebę przełączania się na hiszpański układ klawiatury by wpisać hiszpański znak specjalny, oraz na polski układ by wpisać polski znak. Dzięki funkcji klawiatury hybrydowej, można wstawiać hiszpańskie znaki z polskiegu układu.
System wykrywa następujące po sobie znaki, a następnie zamienia je na odpowiednie znaki hiszpańskie.
Na przykład wpisz 'a, albo wciśnij średnik.
Zegar, kostka, stoper, minutnik — na tablicy, w dokumencie i, jeśli trzeba, na kadrze lektora.
Wstawiasz zegar i ustawiasz wskazówki. Uczeń, może zrobić to samo, a Ty zobaczysz zmianę. Potrzebujesz widgetu który nie jest dostępny? Skontaktuj się, chętnie rozważę jego dodanie.